Hochschuldidaktisch forschen – grundlagen- und anwendungsorientiert
Das Netzwerk identifiziert und entwickelt Forschungsperspektiven und -vorhaben auf Basis der Auseinandersetzung mit Grundlagen, Konzepten und Methoden. Auf diese Weise wird hochschuldidaktisches Denken und Handeln in der Kindheits- und Sozialpädagogik empirisch abgesichert und weiter ausdifferenziert.